EVALUACIÓN DEL BLOG DE SERGIO

Criterios de evaluación	Peso	Pasable 5-6	Bien 7-8	Excelente 9-10
ASISTENCIA	30%		-Ha asistido con interés en la mayoría de las clases de esta asignatura	.
PARTICIPACIÓN	20%		.	Ha participado activamente tanto en el aula como en la plataforma
BLOG (50%)
1 Contenidos Básicos	10%			-Su blog contiene todas las entradas obligatorias.
2 Contenido e Información de las Entradas	20%			En las entradas de su  blog ha desarrollado contenidos que están relacionados coherentemente con los conceptos explicados en esta asignatura Ha desarrolladoconceptos procedentes de otras asignaturas Ha dado referencias correctas y detalladas a los textos u otros trabajos para apoyar las ideas y puntos de vista importantes
3 Entradas Voluntarias	5%			Su blog presenta numerosas entradas voluntarias
4 Diseño y Presentación	5%			El diseño de su blog es impecable. Ha adaptado el contenido de sus entradas a los destinatarios a los que van dirigidas: actividades y artículos suscitan la participación de sus compañeros. -Ha introducido diversidad de material : noticias artículos, videos.
5 Participación	10%			- Ha participado muy a menudo en los blogs de los compañeros
Nota final: Excelente (10)

"AUTOBIOGRAFÍA"

En las dos primeras clases de “Procesos y contextos educativos” con la Profesora Consuelo Flecha he aprendido la evolución histórica del sistema educativo español y las dificultades actuales a las que tienen que enfrentarse los profesores de secundaria. En las sesiones con la profesora Lola, que estaban divididas en tres bloques; Comunidad educativa, Aula y Tutoría, he aprendido los siguientes conceptos:

-El significado de los términos procesos y contextos educativos.

-los componentes de una comunidad educativa.

- qué es el ROF, PEC, PCC, Plan anual del centro, Proyecto de dirección, Plan de Acción y Proyecto Educativo.

-qué son las líneas o unidades en un centro escolar, el organigrama del centro y las funciones de sus miembros.

-Cómo se hace un mapa conceptual.
- los procesos de interacción y comunicación tanto en el centro como en el aula.
-la aplicación de recursos y estrategias educativas.

-las diferencias entre el claustro y el consejo escolar

-las diferencias entre comisión de convivencia y comisión de matriculación

-el papel del tutor que es el protagonista de esta asignatura .

-cómo se crea una rubrica de evaluación.

En cuanto al primer bloque, esta asignatura me ha permitido conocer la organización y el funcionamiento de un centro de enseñanza secundaria y las distintas funciones de sus miembros .

Además también he aprendido las funciones de los diferentes documentos del proyecto de centro tales como las finalidades educativas, Proyecto Curricular de Centro, Reglamento de Organización y Funcionamiento, Plan Anual de Centro y Memoria Anual.

Gracias al bloque “Aula” he aprendido en qué consiste una programación y unidad didáctica  y cómo es posible evaluar a los alumnos.

Por último el apartado tutoría ha hecho que me diera cuenta de la importancia fundamental del papel del tutor, figura clave de esta asignatura.

En cuanto a mi actividad personal he participado con fuerte interés en todos los trabajos desarrollados en el aula, he realizado entradas en mi blog con el objetivo de crear momentos de reflexión ennoblecedora y me he relacionado mucho con mis compañeros de manera costructiva y edificante. 

Me quedo satisfecha con mi trabajo

UNA RUBRICA PARA AUTOEVALUAR MI TRABAJO

Criterios de evaluación	PESO	Pasable	Correcto	Bien	Excelente
ASISTENCIA	30%				-He asistido con motivación a todas las clases de esta asignatura.
PARTICIPACIÓN	30%		-He realizado con interés y participación  todas las tareas o trabajos propuestos por la profesora. -No he participado con regularidad en los diarios de clase. -He creado mi blog actualizando los datos y contenidos con regularidad. -No he intervenido muy a menudo en los blogs de mis compañeros.
BLOG	40 %			-He redactado en forma lógica y clara la información de mi blog utilizando un lenguaje personal y una terminología adecuada. -En las entradas de mi blog he expresado a menudo mis opiniones personales tratando de desarrollar momentos de reflexión.  -He introducido conceptos procedentes de otras asignaturas -He desarrollado contenidos que están relacionados coherentemente con los conceptos desarrollados en esta asignatura. -He demostrado la adquisición profunda y significativa del conocimiento adquirido en esta asignatura y lo he integrado en mapas conceptuales, esquemas y dibujos. -He introducido en mi blog diversidad de material : Noticias, artículos, videos, esquemas.
Puntuación final:	100%			Total	Bien