La pedagogia sistémica es un tipo de pedagogía basada en el paradigma denominando sistémico-fenomenológico.
Se centra en el siguiente principio: Cada uno en su lugar para poder educar, es una “mirada” que incluye y atribuye a cada elemento su lugar en esta inmensa red que es la humanidad.
Todo elemento de un sistema tiene su lugar y cada uno contribuye a su supervivencia y crecimiento con la parte que le corresponde.
Para la Pedagogia sistémica es fundamental que los dos sistemas familia y escuela se interrelacionen de manera correcta para que los alumnos puedan crecer vitales y en armonía con sus raíces.
Una de las premisas cárdines de esta pedagogía es que “los hijos actúan por amor y siempre son fieles a sus padres”. De ahí que tengamos que darnos cuenta de la importancia y urgencia de integrar a los padres y madres dentro del contexto educativo para que los profesores puedan cumplir con su función educativa de manera satisfactoria.
De todas formas eso no quiere decir que los padres puedan poner en entredicho la forma de trabajo del profesor, ni tampoco que los profesores puedan aconsejar a los padres sobre cómo educar a sus hijos, no sólo porque no conocen su contexto familiar sino también porque no es una tarea que le corresponde.
Según mi opinión, es justo respetar cada ámbito de competencia, pero al mismo tiempo creo que es necesario que se establezca una buena relación entre la familia y los profesores, una relación basada en una estimación recíproca y en la conciencia de que sólo a través de una colaboración mutua y respetuosa entre estas dos “instituciones” será posible alcanzar los resultados más satisfactorios en el ámbito del desarrollo educativo de los alumnos.
